الرسائل النصية
-بقلم: ديفيد كريستال
الانخراط في النقاش حول الرسائل النصية ووسائل التواصل الاجتماعي. الرسائل النصية: هل تحبها أم تكرهها؟ لطالما أثار ظهور وسائل التواصل الاجتماعي والتواصل الرقمي الفوري مشاعر قوية. سواء كان ذلك بقيادة أشخاص يشعرون أن اختصارات النص تفسد اللغة الإنجليزية أو أولئك الذين يشعرون أن العالم يتحرك بسرعة كبيرة ، فإن الرسائل النصية كانت دائمًا تنتقص منها. لكن الرسائل النصية (2008) يقف كمؤيد قوي للتواصل الرقمي حيث يوضح ديفيد كريستال أسباب تحسين الرسائل النصية ، وليس التراجع, للغة الإنجليزية والمجتمع ككل.
المقدمة
شاهدت مؤخرًا عرضًا لاحظت فيه شخصية مراهقة ، “أعتقد بصدق أن الاتصال بشخص ما هو أحد أسوأ الأشياء التي يمكنك القيام بها لهم وفوجئت عندما وجدت أنني وافقت! الرسائل النصية ، بكل بساطة ، تبدو أسهل. على عكس المكالمة الهاتفية ، التي تتطلب منك إيقاف ما تفعله والانخراط في محادثة مسموعة مع شخص ما في الوقت الفعلي, يمكنني إرسال رسالة نصية أثناء روتين يومي اليومي مع القليل من الانقطاعات أو عدم حدوثها. في الواقع ، عندما تطلب والدتي الاتصال بي ، أجد نفسي غريزيًا أسأل ما إذا كان هناك شيء خاطئ; أصبحت الرسائل النصية شائعة جدًا لدرجة أن المكالمة الهاتفية تبدو وكأنها شيء لا يستلزمه سوى الطوارئ.
ولكن من غير المستغرب أن يكون هذا رأيًا مثيرًا للانقسام. في حين أن العديد من أعضاء الأجيال الشابة أكثر دعمًا للرسائل النصية مني ، فإن هذا الرأي لا يشاركه الجميع. في الواقع ، لا يزال العديد من الناس لديهم نهج فيكتوري إلى حد ما للتكنولوجيا, تذكرنا بأول مالكي الهواتف في العالم الذين قفزوا وصرخوا قليلاً في كل مرة رن فيها الهاتف وأشاروا إليه على أنه “آلة جهنمية لا يزال العديد منهم مرتبكين من خلال الرسائل النصية وغير راغبين في التكيف ومعرفة كيفية عملها. يؤكد آخرون بشدة أن الاختصارات النصية واللغة العامية لوسائل الإعلام الاجتماعية تدمر اللغة الإنجليزية. (تذكر عندما كنا جميعًا نكتب أشياء مثل “gr8” و “c u لاحقًا؟”) ولكن أي رأي هو الصحيح؟ هل الرسائل النصية تدمر لغتنا حقًا؟ على مدار هذا الملخص ، سنلقي نظرة فاحصة على مناقشة الرسائل النصية ونجد إجابات لهذه الأسئلة.
الفصل الاول: هل يمثل تهديدًا للغة الإنجليزية؟
اللغة ليست ثابتة أبداً. بحكم تعريفها ، فإن جميع اللغات سلسة وتتطور باستمرار استجابة لاحتياجات المتحدثين بها. على سبيل المثال ، ما عليك سوى التفكير في النثر المستخدم في كتابات العصور الوسطى. معظم التهجئات المستخدمة في هذه النصوص لا يمكن التعرف عليها تقريبًا عند مقارنتها بالتهجئات التي نستخدمها اليوم ، حتى لو كانت نفس الكلمات بالضبط! مجرد إلقاء نظرة على الاختلافات بين المنطق (المنطق) ، واري (الحرب) ، سين (الخطيئة) ، تون (المدينة) و ترو (صحيح)! وينطبق الشيء نفسه على det (debt) و dout (doubt) و sissors (scissors) و iland (island) و ake (ache)! من الواضح أن التهجئات الموضحة بين قوسين هي المعايير التي نستخدمها اليوم, لكن توحيد اللغة الإنجليزية لم يبدأ بجدية حتى القرن التاسع عشر عندما طورنا دراسة الصوتيات وكتب نوح وبستر أول قاموس في العالم. (حقيقة ممتعة: إنه جزء من سبب وجود قاموس Merriam-Webster اليوم!)
ولكن قبل أن ينشر وبستر قاموسه في عام 1806 ، كان الناس أكثر أو أقل حرية في تهجئة أي شيء بالطريقة التي تبدو أفضل بالنسبة لهم. لم يكن هناك توحيد حقيقي ، ولا توجد طريقة للقول ، “هذه هي الطريقة الصحيحة أو غير الصحيحة للتحدث أو التهجئة,”وهكذا قد تجد العشرات من التهجئات المختلفة لكلمات بسيطة مثل” اللون “أو” البيض منذ ذلك الحين ، تطورت كلمات جديدة وأضيفت إلى القاموس طوال الوقت. في الواقع ، حتى في أبريل 2020 ، أضفنا مجموعة من الكلمات الجديدة إلى المعجم الإنجليزي ، بما في ذلك مصطلحات مثل “فن المعجبين ، عميق ، لا تلامس ، الابتعاد الاجتماعي ، حصانة القطيع, وعزل الذات تشير بعض هذه الكلمات إلى تحول في اهتمامات العصر. كلمات مثل “لا تلامس ، حصانة القطيع ، والنزوح الاجتماعي,”لقد نشأت بالطبع فيما يتعلق بالوباء العالمي وقلق فيروس كورونا. وينطبق الشيء نفسه على الاختصارات مثل WFH (العمل من المنزل) و PPE (معدات الحماية الشخصية) التي تستخدم بشكل شائع في الرسائل النصية ووسائل التواصل الاجتماعي والتي تمت إضافتها أيضًا القاموس.
لذا ، ماذا نتعلم من هذه الأمثلة؟ وما علاقة ذلك بتحليلنا للرسائل النصية؟ يشير المؤلف إلى أنه يمكن العثور على أكثر الوجبات الجاهزة وضوحًا في نظرة عامة موجزة عن تطور اللغة الإنجليزية. ببساطة ، لأن اللغة تتطور باستمرار مع الإنسانية ، يمكن النظر إلى ظهور لغة النص على أنه تقدم طبيعي لهذا التطور بدلاً من الطفرة. لإثبات هذه النقطة ، يدعونا المؤلف إلى النظر في هذه الأمثلة من “مسابقة الشعر SMS” لعام 2001 في اليوم الذي اقتصرت فيه الرسائل النصية على معلمات 160 حرفًا ، نظمت صحيفة جوارديان مسابقة كتابة إبداعية, دعوة المساهمين لكتابة قصيدة في 160 حرفًا قياسيًا أو أقل. أنتجت 7500 عملية إرسال بعض الأحجار الكريمة التي تمت كتابتها بالكامل تقريبًا في اختصارات النص.
على الرغم من أنها لم تفز في المسابقة ، إلا أن شاعرة شابة تدعى جوليا بيرد كانت مبدعة بشكل خاص في الطريقة التي تعاملت بها مع اختصارات النص للتعبير عن نفسها. تضمن تقديم جوليا – بعنوان “14: a txt msg poM” – أحجار كريمة مثل “انقسام @ أم / عندما 🙂 s @ me في حين أنه قد يكون من المربك بعض الشيء تحليل لغة النص للوهلة الأولى ، فإن الجمال المثير للخط “انقسام ذراتي عندما يبتسم لي” لا يمكن إنكاره. وحقيقة أن جوليا كانت قادرة على الزواج من الكلمات والرموز, وكانت الرموز التعبيرية لإنشاء مزيج من التمثيل الشعري مثيرة للإعجاب لدرجة أنها أكسبتها إشادة خاصة وجائزة “الاستخدام الإبداعي للاختصارات الفائز في المسابقة كان فتاة تدعى هيتي هيوز ، التي كانت قطعتها نقدًا مكونًا من 160 حرفًا لكل من لغة النص وضغوط الإملاء القياسي. كتبت: “txtin iz messin / mi headn’me englis / try2rite essays / جميعهم يخرجون txtis. / gran not plsd w / letters shes getn / swears كتبت أفضل / b4 comin2uni. / & shes african
لذا ، من هذه الأمثلة ، يمكننا أن نرى أن لغة النص يمكن أن تكون بسهولة شكلًا من أشكال الشعر والتعبير الذاتي الإبداعي. ولكن يمكننا أيضًا أن نرى أنه لا يحذف بطبيعته قدرة الفرد على التعبير عن نفسه من خلال أشكال الكلام الموحدة أو “الأكثر صحة! في الواقع ، إنها تقريبًا نفس التحدث بلغتين مختلفتين ؛ يتعلم العقل التكيف ويطور الناس القدرة على التعبير ببلاغة عن أنفسهم بطرق مختلفة.
الفصل الثاني: النص ليس جديدًا كما نفكر
إذا سمعت يومًا شخصًا ما يصرخ بشأن الأجهزة الموفرة للعمالة أو عيوب جيل الألفية أو “كم هو كسول الأطفال هذه الأيام,”ثم ربما استنتجت الافتراض الأساسي الذي تستند إليه هذه الحجج. تستند كل من هذه الشكاوى إلى فرضية أن السمات التي لا يحبونها تطورت استجابة للتكنولوجيا الجديدة ؛ ببساطة, العالم أسرع من أي وقت مضى ونحن أكثر بدانة أو كسلا من أي وقت مضى. وعلى السطح ، هذا منطقي ، أليس كذلك؟ بعد كل شيء ، لدينا الآن تقنية لا يمكن لأسلافنا أن يحلموا بها إلا ؛ من المفهوم أن مواليد الأطفال قد يعتبرون جيلهم وقتًا أبسط. ولكن هل من المفاجئ أن تدرك أنه طالما كان البشر موجودين ، فإننا نختصر كلماتنا؟ ربما لم يكن من خلال الأجهزة الرقمية ، لكننا وجدنا دائمًا طرقًا لتبسيط خطابنا وابتكار كلمات جديدة انحرفت عن القاعدة.
على سبيل المثال ، نعلم جميعًا اختصار RIP. نراه في زينة الهالوين ، في إشارات بعيدة إلى الموت المجازي لشيء ما ، أو في محادثات غير رسمية. نحن نعلم ، بالطبع ، أنه اختصار لـ “ارقد بسلام لكن هذا المصطلح لم يتم تقديمه عند ظهور الرسائل النصية على المشهد. بدلاً من ذلك ، تم العثور عليه على شواهد القبور التي يعود تاريخها إلى القرن الثامن عشر! إن الفيكتوريين والإدوارديين الأوائل هم آخر الأشخاص الذين قد نتهمهم بشيء أكثر فظاعة كاختصارات ، ومع ذلك ، في حالة هذا الاختصار ، بدأوا ذلك بوضوح! ويمكن قول الشيء نفسه عن أسلافهم إذا نظرنا إلى مصر القديمة. في الواقع ، تشتهر الكتابة الهيروغليفية المصرية باحتوائها على جهاز ألغاز يسمى “rebus يجمع rebus بين استخدام الصور المرئية مع الأحرف الفردية لإنشاء صورة كلمة تمثل عبارات معينة. على سبيل المثال ، إذا كتبت عبارة “أراك” من خلال رسم صورة للعين, وبعض الموجات لتعيين كلمة “بحر” (إذا كنت تريد إضافة القليل من التلاعب بالألفاظ) وتبع ذلك بتهجئة كلمة “أنت” ، والتي ستكون بمثابة رد.
استخدم الهيروغليفية بشكل متكرر عمليات إعادة الاستخدام ، وإذا رأيت يومًا مثالًا على الكتابة الهيروغليفية ، فستكون مضغوطًا للغاية لإلقاء اللوم عليهم! من لديه الوقت لكتابة كل تلك الصور المعقدة مرارا وتكرارا؟ إذا أرادوا التبسيط باستخدام رمز واحد لإنشاء رسالة أكثر تعقيدًا ، يمكننا أن نفهم! لأننا نفعل نفس الشيء مع الرسائل النصية. كما يتضح من مثال قصيدة جوليا بيرد في الفصل الأخير ، تعتمد الرسائل النصية أيضًا بشكل كبير على عمليات إعادة الاستخدام لنقل المعنى – فقط فكر في الاختصارات مثل “b4,”” c u l8r “و” 2day الرموز التعبيرية هي أيضًا أمثلة على عمليات إعادة الاستخدام لأنها تستخدم رموزًا بصرية – وجه مبتسم بقلوب للعيون للإشارة إلى الحب, وجه عبوس مع دمعة لإظهار أننا حزينون – للتواصل مع العواطف ، وبدلاً من كتابة العبارة ، “أنا حزين جدًا لأن خططنا لن تنجح,”يمكننا ببساطة إرسال رمز تعبيري يبكي ونعلم أن الشخص الآخر سيفهم.
يذهب فقط لإظهار أنه على الرغم من أنه من السهل التفكير في أن الرسائل النصية تطورت استجابة للكسل أو الأولويات المتغيرة لجيل جديد, الحقيقة هي أن تبسيط خطابنا هو رغبة إنسانية متأصلة وكان موجودًا منذ قرون! ومع ذلك ، يمكننا تقديم بيان واحد دقيق فيما يتعلق بتطور اختصارات النص: يشبه إلى حد كبير عمليات إعادة الاستخدام الأولى المستخدمة في الكتابة الهيروغليفية ، فقد نشأت نتيجة للصعوبات. وإذا كان هذا يبدو وكأنه بيان غريب, ما عليك سوى التفكير في النضال الذي لا يمكن تحمله لكتابة كل حرف على الهواتف المحمولة الشبيهة بالطوب التي كانت لدينا جميعًا عندما ظهرت الهواتف المحمولة لأول مرة في السوق. اليوم ، بصفتي مستخدمًا متعطشًا لجهاز iPhone ، أعتقد أنني سأخرج شعري إذا واجهت مهمة مضنية تتمثل في النقر على رسالتين غير ضروريتين فقط للوصول إلى الرسالة التي أريدها… وتكرار هذه العملية لكل كلمة أريد كتابتها. الآن ، لا يمكنني أن أتخيل أن أكون بدون لوحة مفاتيح QWERTY. ولكن عندما كان عمري 12 عامًا وكان أول هاتف لي ، بدا الصراع طبيعيًا.
ربما يتذكر العديد من القراء الأكبر سنًا نفس الصراع في استخدام هاتف حشر جميع الحروف الأبجدية البالغ عددها 26 حرفًا في 12 مفتاحًا فقط. هل تتذكر كيف أن كتابة شيء بسيط مثل “موافق” يتطلب النقر على زر الرقم 6 3 مرات فقط للوصول إلى O؟ بمجرد أن تؤكد أن حرف “O” قد ظهر بالفعل في مسودة رسالتك (وليس في الواقع اختفى مثل شخصية خيالك), كان عليك العودة إلى زر الرقم 5 والضغط عليه مرتين للحصول على “K لقد كانت مرهقة وصعبة التصميم لتبادل الرسائل السريعة التي أردناها عندما كنا أطفالًا. لذا ، فهل من المستغرب أن يبدأ الناس في تطوير الاختصارات لتوفير الوقت؟ عندما نفكر في تاريخ الرسائل النصية في هذا الضوء ، قد تفاجأ عندما تجد وجهة نظرك تتغير. لأنه بدلاً من مثال على الكسل ، يمكنك أن ترى أن لغة النص هي في الواقع مثال على الابتكار! إنه تكريم لحقيقة أنه عندما يواجه مشكلة ، سيجد البشر دائمًا طريقة لإنشاء الحلول وتنميتها وتوليدها.
الفصل الثالث: رسومات النص
من غير المرجح أن تكون المعلومات الواردة في هذا الفصل مفاجأة لأي شخص. نحن نعلم بالفعل أن العمر والجنس يؤثران على اتصال الشخص في العالم الحقيقي ، فلماذا يجب أن يكون مختلفًا عندما يتعلق الأمر بالرسائل النصية؟ في الواقع ، تظهر الدراسات الحديثة أن الاختلافات الديموغرافية أكثر وضوحًا في الرسائل النصية من أي شكل آخر من أشكال الاتصال. وبصفتي الألفية ، شاهدت هذا مباشرة. لدي عادة إرسال نصوص متعددة الفقرات ، تتخللها الرموز التعبيرية في كثير من الأحيان. أفعل ذلك لأظهر لمستلم رسالتي أن نغمة النص فاتحة القلب ، وأنني أقدر التواصل معهم, وأنني لا أريد أن يساء فهم معنى رسالتي. على سبيل المثال ، إذا كنت قلقًا من أن ملاحظة متقطعة قد تُعتبر إهانة أو علامة على أنني غير راضٍ عن الشخص الآخر, سأضيف رمزًا تعبيريًا ضاحكًا أو وجهًا سخيفًا لإظهار أنني مضايقة فقط. وبالمثل ، إذا أرسل لي شخص ما شيئًا أجده مسليًا ، فأنا أميل إلى الرد بالعديد من الرموز التعبيرية التي يبدو أنها تضحك بشدة لدرجة أنها تبكي, إلى جانب تعليق حول مدى استمتاعك به.
أمي ، التي في الخمسينات من عمرها ، لا يمكن أن تكون أكثر اختلافًا. إذا كنت سأرسل صورة لقطتي إلى صديق في عمري ، أتوقع بشكل معقول تلقي رد مشابه لأسلوب الرسائل النصية الخاص بي. قد ترد صديقة بعلامات تعجب متعددة ورموز تعبيرية للقلب لتثبت أنها تعتقد أن قطتي لطيفة للغاية. لكن والدتي سترد بلا شك بـ “لطيف” بسيط بالنظر إلى معايير الرسائل النصية لجيلي ودائري الاجتماعية الخاصة, قد أعتبر هذه الرسالة غريزيًا أنها قصيرة للغاية أو تدل على حقيقة أن والدتي لم تستمتع بالصورة على الإطلاق. في الواقع ، إذا تلقيت هذا النص من شخص في عمري, كنت أعتبرها إشارة على أنهم لا يريدون التحدث معي وكانوا يعطونني تلميحًا غير دقيق للغاية. لكن مثل هذا التفسير سيكون مضللًا لأنه يفشل في حساب الاختلافات في عصرنا. لأنني مرتاح للغاية مع التكنولوجيا والتعبير عن نفسي من خلال النص ، أميل إلى التعامل مع هاتفي على أنه امتداد لنفسي ؛ إرجو, ستقرأ رسائلي على أنها أشكال مطبوعة متطابقة تقريبًا من اتصالي اللفظي. ببساطة ، راحتي مع هاتفي تمكنني من إرسال الرسائل النصية بنفس الطريقة التي أتحدث بها.
لكن والدتي مختلفة. لأنها أكبر سنا وأقل راحة مع هاتفها ، فهي أقل ميلا لكتابة جمل طويلة. ولأنها تعاني من التهاب المفاصل المؤلم في يديها ، فلا ترغب في إضاعة الوقت عن طريق كتابة استجابات طويلة وعلامات تعجب متعددة ورموز تعبيرية. هذا لا يعني أنها لم تعجبني صورتي الصغيرة أو أنها لا تريد التحدث معي. بدلاً من ذلك ، يعني عمرها ببساطة أنها ترسل رسائل مختلفة.
يؤكد بحث اللغوي الاجتماعي النرويجي ريتشارد لينغ هذه النظرية. أجرى بحثه في عام 2005 ، ولاحظ أن 40 % من النساء يرسلن نصًا واحدًا على الأقل كل يوم ، وأن 85 % من المراهقين والشباب يفعلون نفس الشيء. اكتشف أيضًا أن النساء أكثر عرضة لكتابة جمل متعددة أو حتى فقرات ، واستخدام الإملاء الصحيح ، وتجنب الاختصارات. على النقيض من ذلك ، أفاد 5 % فقط من الرجال أنهم استخدموا التهجئة وعلامات الترقيم المناسبة في نصوصهم ، وذكر 35 % فقط أنهم يرسلون رسائل نصية كل يوم. كانوا أيضًا أكثر عرضة لاستخدام الكثير من الاختصارات والاحتفاظ بنصوصهم إلى جملة واحدة حيثما أمكن. لم يكن من المستغرب أيضًا عندما اكتشف لينغ أن 2.5 فقط % من كبار السن قالوا إنهم أرسلوا رسالة نصية أكثر من مرة في اليوم. لكن التحريف المذهل جاء عندما علم أن كبار السن كانوا في الواقع أكثر احتمالا من المراهقين لاستخدام الاختصارات وإبقاء رسائلهم قصيرة. لماذا ا؟ لنفس الأسباب بالضبط المقدمة في المثال عن والدتي. سواء كان ذلك لأنهم يجدون الرسائل النصية مؤلمة جسديًا أو لأنهم غير مرتاحين في كتابة الرسائل الطويلة ، فإن الجيل الذي ينتقد الرسائل النصية في الغالب من المرجح أن يشارك في الممارسات التي ينتقصون منها!
الفصل الرابع: النص ليس اعتداءً على مهاراتنا اللغوية
عند هذه النقطة ، قد تكون على استعداد لقبول صحة الرسائل النصية كتطور لغوي. قد تقدر أمثلة عمليات إعادة الاستخدام ومسابقات الكتابة الإبداعية وقد تكون على استعداد للاعتراف بأن الرسائل النصية ليست غير منطقية أو كسولة كما كنت تفترض. لكن العديد من القراء سيظل لديهم سؤال أخير يثقل عقولهم: ماذا عن لغتنا؟ كيف يؤثر ظهور التكنولوجيا على أطفالنا وقدرتنا على التواصل مع بعضنا البعض؟ هل من الممكن أن الرسائل النصية تضعف مهاراتنا اللغوية التقليدية؟ المؤلف لا يعتقد ذلك وهنا السبب.
أثناء إجراء البحث لهذا الكتاب ، أجرى المؤلف مقابلة مع مجموعة من طلاب المدارس الثانوية من المملكة المتحدة. لاختبار نظريته أن الرسائل النصية ليس لها تأثير ضار على مهاراتنا اللغوية ، سألهم سؤالًا: هل ستستخدم لغة النص في بيئة أكاديمية؟ هل ستندهش عندما سمعت أن سؤاله قوبل بالارتباك؟ حتى الآن من الانخراط بجدية في سؤاله ، كان المراهقون في حيرة من أمرهم. حتى أن أحدهم سأل: “لماذا يستخدم أي شخص لغة نصية خارج رسالة نصية يوضح ارتباكهم تمييزًا نقديًا يدعم بحث المؤلف: قد نضع اختصارات نصية في نفس الفئة اللغوية مثل العامية ، لكنها في الواقع مختلفة تمامًا. وعلى الرغم من أنها قد تكون تطورت بطرق مماثلة ، إلا أن اللغة العامية هي في الواقع أكثر تهديدًا لمهاراتنا اللغوية التقليدية لأنها تتسلل بسلاسة إلى مفرداتنا. عندما تصبح اللغة العامية جزءًا من معجمنا اليومي ، قد يكون من الصعب مراقبة أنفسنا والتمييز بين المناسبات الصحيحة والخطيرة لاستخدامها. ولكن نظرًا لأن لغة النص تقتصر على المجال الرقمي ويتم استخدامها في المقام الأول لسهولة الوصول ، فإنها لا تحمل أهمية كبيرة خارج هواتفنا. ليس هناك جدوى من محاولة اختصار “c u l8r” في خطابنا أو في مقال لأننا لن نفعل ذلك على أي حال. وحتى المراهقين يمكنهم معرفة أن ذلك غير مناسب في بيئة مهنية أو أكاديمية.
لذلك ، بالنسبة لكل من يشعر بالقلق من أن أطفالهم سوف يفسدون عن طريق الرسائل النصية أو أنهم سيبدأون في كتابة مقالات غير منطقية في الكلام النصي ، يأمل المؤلف أن تتمكن من راحة عقلك. قد تكون الرسائل النصية شكلاً جديدًا ومبدعًا للتواصل ، ولكن حدودها تقتصر بشكل نهائي على حدود هواتفنا المحمولة.
الفصل الخامس: الملخص النهائي
الكثير من الناس لديهم مشاعر قوية حول الرسائل النصية. ربما تعتقد أنها طريقة جديدة مثيرة للتواصل ، بوابة لمستقبل أكثر تطوراً وإبداعًا ، أو تراها على أنها اعتداء على اللغة الإنجليزية. ولكن إذا كان هذا الأخير صحيحًا بالنسبة لك ، يأمل المؤلف أن يغير بحثه رأيك. غالبًا ما يُساء فهم الرسائل النصية ، لكنها ليست غزوًا رقميًا خبيثًا ولا تفسد عقول أطفالنا.
بدلاً من ذلك ، كما رأينا من خلال أمثلة مسابقة الشعر في الجارديان والبحث الميداني للمؤلف مع مجموعة تركيزه من المراهقين ، فإن الرسائل النصية هي ببساطة وسيلة جديدة ومبتكرة للتواصل. وفي الواقع ، يمكن تتبع جذورها في الواقع إلى انشغال بشري قديم بالاختصار. لذا ، في المرة القادمة التي يصرخ فيها شخص ما حول هؤلاء الأطفال الرتق وهواتفهم المحمولة أو يشير إلى الرسائل النصية على أنها كسولة أو غبية, يمكنك إخبارهم أن المصريين القدماء كانوا يستخدمون اختصارات نصية قبل اختراع الهواتف!