أساطير الإبداع
-بقلم: ديفيد بوركوس
تعلم الحقيقة حول كيفية توليد الشركات المبتكرة والأشخاص أفكارًا رائعة. لماذا يبدو أن الإبداع يأتي بشكل طبيعي لبعض الناس بينما يكافح الآخرون لخلق أفكار مبتكرة؟ قد تعتقد أن الإبداع هو شيء يولد به الناس أو أن الأفكار الكبيرة عشوائية ومحظوظة. إذا كنت تصدق أحد هذه الأشياء ، فأنت تؤمن بإحدى أساطير الإبداع العديدة. في الواقع ، يمكن لأي شخص أن يكون مبدعًا! كل شخص لديه الأدوات اللازمة داخل نفسه ، ولكن الأمر متروك للشخص للعثور عليه. تحيط العديد من الأساطير بالإبداع ، بما في ذلك الاعتقاد بأن الابتكار يأتي من شرارة عبقرية لا يمكن التنبؤ بها ، وهو أمر منح لقلة محظوظة. تهدف أساطير الإبداع إلى إزالة الغموض عن كل شيء عن الإبداع ، ويسلط ديفيد بوركوس الضوء على الأفكار الكاذبة التي تمنعنا من تحقيق إمكاناتنا الإبداعية الكاملة. يجيب على أسئلة مثل ، “ما الذي يجعلنا مبدعين في لحظة واحدة ونبطل تمامًا في اللحظة التالية و “ما الذي يجعل شخصًا أكثر إبداعًا من الآخر كما أنه يفضح الأساطير المشتركة المحيطة بالإبداع ، بما في ذلك أسطورة يوريكا ، وأسطورة لون الخالق ، وأسطورة العصف الذهني. من خلال أحدث الأبحاث ، سيعلمك بوركوس كل ما تحتاج إلى معرفته عن الإبداع وستساعدك على التغلب على العقبات للعثور على أفكار وابتكارات جديدة.
المقدمة
ما هي الأسطورة؟ اليوم ، الأسطورة هي قصة تم تمريرها لأجيال كوسيلة لشرح بعض الأحداث الغامضة. قبل العلم ، طورت الثقافات القصص كوسيلة لشرح العالم من حولهم وتعليم بعضهم البعض حقوق وأخطاء السلوك. استخدم الإغريق القدماء ، على سبيل المثال ، أساطير لفهم كل شيء من قوى الطبيعة إلى ما حدث بعد الموت. حتى أنهم استخدموا الأساطير لوصف عملية الإبداع الغامضة. كانوا يعتقدون أن الإبداع جاء من موسى الذين استقبلوا وأجابوا على صلاة الباحثين عن الإبداع مثل الكتاب والموسيقيين وحتى المهندسين القدماء. يعتقد مفكرون مثل أفلاطون أن الشعراء استمدوا كل إبداعهم من واحد أو أكثر من تسعة موسى. من كاليبي ، موسى الشعر أو كليو ، موسى التاريخ. في الواقع ، تبدأ قصائد هوميروس الملحمية الأوديسة والإلياذة بصلاة إلى موسى ، على أمل استلهام قصة ملحمية. لا يقتصر هذا الاعتقاد على الإغريق القدماء فقط. وبالمثل ، اعتقد اللاهوتيون من العديد من الأديان ، بما في ذلك المسيحية ، منذ فترة طويلة أن الله هو مصدر إلهامهم. عندما سئل الناس من أين جاءت فكرة الأغنية أو القصيدة أو الاختراع ، كان الجواب دائمًا هو نفسه: من الله. ومع ذلك ، فقد تبنى الكثير من الناس اليوم نفس هذه العقلية. على سبيل المثال ، عندما كانت آخر مرة قلت فيها أنك ستفعل شيئًا كنت تريد دائمًا القيام به, فقط لعدم القيام بذلك لأنك كنت تنتظر علامة من الكون أو مصدر إلهام؟ يفعل الناس هذا طوال الوقت. فشلوا في بدء أعمالهم لأنهم ببساطة لم يكن لديهم الفكرة الصحيحة أو لم يبدأوا أبدًا في كتابة هذا الكتاب لأنهم لم يجدوا الإلهام أبدًا.
لذلك ، في حين أننا قد لا نعتقد بالضرورة أن الإبداع يأتي من الأفكار ، ما زلنا نجد أنفسنا نعتمد على الاعتقاد بأن هناك حاجة إلى قوة خارجية لتوليد أفكار رائعة. لكن المؤلف ديفيد بوركوس يعتقد أن لدينا كل ما نحتاجه داخل أنفسنا. قد تفكر ، “أنا ببساطة لست مبدعًا. كيف يكون الآخرون أكثر إبداعًا مني حسنًا ، وفقًا لتريزا أمابيل ، أستاذة كلية إدارة الأعمال بجامعة هارفارد ، فإن الإبداع هو نقطة انطلاق للابتكار ولكنه ليس ضروريًا. بدلاً من ذلك ، يتأثر الإبداع بأربعة مكونات: المهارات المتعلقة بالمجال ، والعمليات ذات الصلة بالإبداع ، وتحفيز المهام ، والبيئة الاجتماعية المحيطة. عندما تتداخل هذه المكونات الأربعة ، يحدث العمل الإبداعي. أثناء قراءتك ، ستتعرف على هذه المكونات الأربعة بالإضافة إلى أساطير الإبداع التي فضها ديفيد بوركوس لإثبات أن الإبداع يأتي من الداخل ، وليس من الإلهية. لذا إذا كنت مستعدًا لتدفق العصائر الإبداعية ، فلنبدأ.
الفصل الاول: المكونات الأربعة للإبداع
إذا لم يكن الإبداع سمة فطرية ، فمن أين يأتي؟ كما ذكرنا سابقًا ، تعتقد أستاذة كلية إدارة الأعمال بجامعة هارفارد ، تيريزا أمابيل ، أن الابتكار يحدث عندما تتماشى المكونات الأربعة للإبداع. أول المكونات الأربعة هي المهارات ذات الصلة بالمجال (تسمى عادة الخبرة) وهي ببساطة المعرفة أو المهارات التقنية أو المواهب التي يمتلكها الفرد في مجال معين. أعني ، لن يكتب الملحن سيمفونية بدون بعض المعرفة على الأقل بالمفاتيح الموسيقية والمقاييس والانسجام ، أليس كذلك؟
يعجب الكثير منا بهؤلاء الملحنين ولا يتخيلون أبدًا أن نكون جيدين أو مبدعين ؛ ومع ذلك, فشلنا في التعرف على سنوات الممارسة والعمل الشاق التي استغرقتها لاكتساب مثل هذه الخبرة. المكون الثاني هو العمليات ذات الصلة بالإبداع وهي الأساليب التي يستخدمها الناس للتعامل مع مشكلة وإنشاء حلول. بمعنى آخر ، هذه تقنيات يستخدمها الناس لفحص مشكلة ما ، ودمج المعرفة السابقة ، ومحاولة حل أفضل يتعارض مع الحبوب. وبينما يعتقد الكثير من الناس أن الأشخاص الذين يمكنهم القيام بذلك بنجاح هم ببساطة أفضل حلًا للمشكلات الإبداعية ، فإن الحقيقة هي, يمكن لأي شخص أن يتعلم المهارات اللازمة لتوليد الأفكار وتقديم حلول غير شاملة.
المكون الثالث هو تحفيز المهمة وهو ببساطة الرغبة في الانخراط. إنه الشغف ، أو الرغبة ، لحل مشكلة للتحدي الذي يمثله أو مجرد الرضا عن العمل عليه. على سبيل المثال ، قد يكون المهندس المعماري بكل المعرفة والمهارة لتوليد وجهات نظر جديدة هو الشخص المثالي لهذا المنصب ؛ ومع ذلك ، إذا كانت تفتقر إلى الدافع للتحدي, ثم ستضيع خبرتها ببساطة. المؤثر النهائي في الإبداع هو المكون الوحيد الموجود خارج الفرد: البيئة الاجتماعية.
كما ترون ، نحن جميعًا موجودون داخل بيئة أكبر ، بيئة تؤثر علينا على نطاق أكبر مما نعتقد. يمكن أن تؤثر البيئة بشكل إيجابي أو سلبي على التعبير الإبداعي. فكر في البيئة التي تعمل فيها ، هل الأفكار الجديدة مرحب بها أم منتقدة بشدة؟ كيف يتم استخدام التعاون؟ هل هناك حرية في كيفية التعامل مع المشاكل؟ يجب طرح هذه الأسئلة والمزيد لتقييم ما إذا كانت البيئة الاجتماعية للمنظمة تهدف إلى تعزيز أو تقليل إبداع أعضائها وموظفيها.
في النهاية ، ستؤدي هذه العوامل الأربعة ، إذا تم تصميمها بقصد واعي ، في نهاية المطاف إلى تدفق الأفكار الإبداعية. على سبيل المثال ، يمكن تحسين مهارات المجال بسهولة. فكر في مصور الهواة الذي يمكنه العمل بجد وممارسة تعلم تقنيات جديدة للضوء ومهاراتها في التحرير والفوتوشوب. وبالمثل ، يمكن تعلم العمليات المتعلقة بالإبداع أيضًا. يمكن للناس تعلم كيفية العصف الذهني وكيفية استخدام طرق حل المشكلات أو تقنيات التفكير الجانبي. بمجرد أن يتمكن شخص ما من توليد المزيد من الأفكار ، تبدأ جودة عمله في الزيادة. يمكن تدريس كل من هذه المنهجيات الإبداعية ولكنها غير ذات صلة بدون الدافع للعمل. ومع ذلك ، فإن أصعب عنصر في التنفيذ هو البيئة الاجتماعية. الأمر متروك ببساطة لفريق الإدارة ليقرر مدى انفتاحهم على الأفكار الجديدة وما إذا كانوا يهدفون إلى تعزيز الإبداع أم لا.
في نهاية المطاف ، يكون الإبداع أقل حول الإلهام الإلهي وأكثر حول تصميم النظام البيئي الصحيح وملئه بأشخاص منفتحين على وجهات نظر جديدة ومتنوعة.
الفصل الثاني: واقع أسطورة أوروبا
على الرغم من الاعتقاد الشائع ، فإن الإبداع ليس شيئًا “يسقط من السماء” ويظهر على أنه وميض مفاجئ للرؤية. بالطبع ، نحن نؤمن بهذه الأسطورة بسبب قصص مثل إسحاق نيوتن الذي كان يجلس ببساطة تحت شجرة عندما سقطت عليه تفاحة. أثار هذا الحدث إدراكه للجاذبية وفجأة ظهرت فكرة جديدة! بقدر ما تبدو هذه القصة رائعة ، فهي غير صحيحة إلى حد كبير وتغذي ببساطة فكرة أن الإبداع يقع على عاتق أفراد معينين من فراغ.
هذا يسمى أسطورة يوريكا وهنا سبب الخطأ. كما ترون ، في حين لاحظ نيوتن بالتأكيد سقوط تفاحة من الشجرة ، فقد لاحظ الحدث مع شخص آخر ثم انخرط الاثنان في مناقشة علمية. تضمنت المناقشة مفهوم الجاذبية وما فهموه بالفعل عن قواتها. لذا ، بدلاً من الوحي الذي يقع ببساطة على نيوتن بالصدفة ذات يوم ، جاءت الفكرة بعد تفاعل بين شخصين أذكياء. منذ ذلك الحين ، أمضى نيوتن سنوات في البحث المكثف حتى يتمكن في النهاية من إنشاء الصيغة الرياضية حول الجاذبية.
وفقًا لعالم النفس میهالی سیکسزنت میهالی ، لا يحدث الابتكار والبصيرة إلا بعد سلسلة من الخطوات التي يتحركها العديد من الأشخاص قبل أن تظهر فكرتهم في الحياة. وبعبارة أخرى ، لا يمكن أن تنبثق الأفكار إلا من أساس المعرفة والإعداد. على سبيل المثال ، كان الأشخاص الذين نعتبرهم مبدعين للغاية ، مثل دا فينشي وإديسون ، يعملون في مشاريع متعددة في وقت واحد. أتاحت لهم هذه العملية الوقت لإجراء اتصالات وتطوير الأفكار أثناء عملهم على أفكار أخرى أيضًا.
في نهاية اليوم ، أسطورة يوريكا خاطئة والأفكار ، مثل الجاذبية ، هي نتيجة للعمل الشاق على مشكلة أو مشروع. “الإجابات موجودة ، لكنها غالبًا ما تحتاج إلى وقت للاحتضان في اللاوعي الخاص بنا بينما نربط الأفكار. في بعض الأحيان يأتي الاتصال من عناصر الأفكار القديمة
الفصل الثالث: الأسطورة القائلة بأن الإبداع هو هدية
في كثير من الأحيان ، تقارن إبداعك بالآخرين وتعتقد أن شخصًا آخر أكثر إبداعًا بشكل طبيعي. نعتقد أن المهارة فطرية أو أن هدية الإبداع قد منحت لحسن الحظ لهذا الشخص. ورث الإبداع أو أنه في جيناتهم. نحن ننظر إلى الإبداع كمورد محدود لا يمكن الوصول إليه إلا لسلالة نادرة من الأفراد. هذه هي أسطورة السلالة ، وهي الاعتقاد بأن الإبداع في شخصية المرء أو جيناته. في الواقع ، أثبت البحث العلمي أن الإبداع ليس شيئًا نولد به.
حتى أن العديد من المنظمات تميز بوضوح بين الأنواع “الإبداعية” و “الدعاوى في حين أن “الدعاوى” هي رجال الأعمال التقليديين الذين يعملون في أقسام مثل المحاسبة والتمويل والعمليات والإدارة ، فإن “الإبداعات” توجد عادةً في أقسام مثل التسويق أو الإعلان أو التصميم. في كثير من الحالات ، يسهل اكتشاف المبدعين: لا يرتدون بدلات. في كثير من الأحيان ، يتم فصلهم عن البدلات ، وأحيانًا تنطبق القواعد بشكل مختلف على كل مجموعة. على سبيل المثال ، يسمح قانون الضرائب الأمريكي الحالي للشركات باستخدام إعفاءات معينة من الحد الأدنى للأجور الفيدرالية ولوائح العمل الإضافي إذا كان عمل الفرد يفي بتعريف “الإبداعي يشمل التعريف أولئك الذين تتضمن مهنتهم ، “الاختراع ، الاجتهاد ، الخيال ، الأصالة ، أو الموهبة ربما يكون هذا التمييز هو السبب في قبول أسطورة السلالة على نطاق واسع.
على سبيل المثال ، بعد وفاة ألبرت أينشتاين ، أزال العلماء دماغه وحافظوا عليه حتى يتمكن علماء النفس والأطباء من فحصه على أمل نوع من الأدلة البيولوجية لإبداعه الدماغي وعبقريته. لسوء الحظ ، لم تكشف أي من الدراسات عن أي شيء مهم ، بخلاف حقيقة أن دماغه كان أصغر بكثير من متوسط دماغ الذكور. ومع ذلك ، إذا كنت ترغب في إثبات أهمية أسطورة السلالة ، يجب أن تبدأ بالعائلات. والأهم من ذلك ، يجب أن تبدأ بتوأم.
في عام 1973 ، كان عالم النفس مارفن ريزنيكوف يهدف إلى إثبات ما إذا كان الإبداع يأتي من الطبيعة أو التنشئة أم لا. للقيام بذلك ، كان بحاجة إلى مجموعة كبيرة من التوائم الأخوية والمتطابقة. التوائم الأخوية هي تلك التي تشترك فقط في نصف جيناتها بينما تشترك التوائم المتطابقة في نفس الشفرة الوراثية بالضبط. باستخدام سجل سجل كونيتيكت التوأم ، قام ريزنيكوف بتجميع مجموعة من 117 توأماً وقسمها حسب الجنس والزيج (أخوي أو متطابق). ثم تم إعطاء المشاركين في الدراسة أحد عشر اختبارًا تم تصميمها لقياس قدرتهم الإبداعية. إذا كان الإبداع شيئًا مضمنًا في الشفرة الوراثية ، فإن التوائم المتطابقة سيكون لها تشابه أعلى في الإبداع ، أليس كذلك؟ يعتقد الاعتقاد الشعبي ذلك ؛ ومع ذلك ، أثبتت الدراسة أن الأمر لم يكن كذلك. بدلاً من ذلك ، وجدت الدراسة أن الاختلاف الإبداعي بين التوائم الأخوية والمتطابقة ظل كما هو.
في حين يثبت العلم أن الإبداع ليس مجرد نتيجة لليانصيب الجيني ، ما زلنا نرى المنظمات تفصل بين الأدوار الإبداعية وغير الإبداعية. في دبليو إل. ومع ذلك ، لا توجد مثل هذه الفروق. في شركة Gore ، يفهمون أنه يمكن للجميع المساهمة بإبداعه الخاص. يبدأ جميع الموظفين ، على سبيل المثال ، في نفس منصب الزميل. وبدلاً من السلم للتسلق ، يربطون المساعد بـ “الراعي” الذي يساعد في توجيههم خلال الأسابيع القليلة الأولى أثناء دورانهم حول فرق المشروع المختلفة. لعدة أشهر ، يلتقي المساعدون الجدد باستمرار بأشخاص جدد ويتعرفون على المشاريع. بشكل أساسي ، إنهم “يراجعون” لمعرفة الفريق الذي يمكنهم المساهمة فيه وتناسبه بشكل أفضل. ونتيجة لذلك ، ترى الشركة مجموعة من أكثر من ألف منتج ناجح.
الفصل الرابع: الإبداع ليس مثل بصمات الأصابع
إذن من أين يأتي الإبداع؟ بشكل عام ، نفترض إلى حد كبير أن الأفكار يتم إنشاؤها من عقل فرد واحد. نعتقد أن الفكرة كانت تختمر في ذهن الفرد طوال حياته ، وفي النهاية جلبت الاختراع إلى الحياة من خلال العمل الجاد والتفاني. علاوة على ذلك ، نعتقد أن كل فكرة جديدة فريدة لدماغ الخالق مثل بصمة أو رمز وراثي. هذا الاعتقاد ، مع ذلك ، هو أسطورة تعرف باسم أسطورة الأصالة.
الأفكار الجديدة ليست بسيطة كما يحب الناس أن يصدقوا ؛ بدلاً من ذلك ، فهي معقدة للغاية وغالبًا ما تشمل أكثر من شخص واحد. ومع ذلك ، فإننا نميل إلى منح الفضل للعباقرة الوحيدين للاختراعات. على سبيل المثال ، خذ اختراع الهاتف المعروف. من اخترعها؟ ألكسندر جراهام بيل بالطبع. ولكن هل تعلم أن إليشا جراي اخترع الهاتف أيضًا؟ في نفس اليوم الذي قدم فيه بيل براءة اختراع لجهازه ، قدم جراي تحذيرًا براءة اختراع لجهاز مماثل. مع تاريخ من العمل مع تقنية التلغراف ، اخترع جراي مفتاح الترحيل ذاتي الضبط وطابعة التلغراف – وكلاهما أدى إلى خطوات كبيرة في صناعة التلغراف.
بعد تسجيل البراءة ، بدأ بيل العمل في صنع هواتف لشركة ستعرف فيما بعد باسم AT&T. في غضون ذلك, ذهب جراي للعمل مع توماس إديسون وصنع هواتف لويسترن يونيون.بين الشركتين ، اعتقد الناس إلى حد كبير أن جراي طور هاتفًا أفضل ، لكن بيل اتخذ إجراءات ورفع دعوى ضد جراي. قام جراي بتسوية الدعوى القضائية وتخلّى ببساطة عن مطالبته ، مما سمح لبيل بإثبات نفسه كمخترع وحيد للهاتف وإزالة جراي من التاريخ.
كما ترون ، نريد أن نصدق أن هذه الاختراعات الفريدة هي نتاج منشئ وحيد عندما تأتي في الواقع أكبر الاختراعات من تأثير أكثر من شخص واحد. على سبيل المثال ، أثر كل من بيل جيتس وستيف جوبز على بعضهما البعض باختراع الكمبيوتر الشخصي. في عام 1985 ، بدأت Apple في تطوير Macintosh وسمحت للعديد من الأشخاص من Microsoft ، بما في ذلك Bill Gates ، بالقدوم وعرض المشروع. كان ستيف جوبز ، مؤسس شركة Apple ، مقتنعًا تمامًا بأن Windows نسخ Mac ، لكن جيتس رد على اتهامات جوبز ، “أعتقد أنه أشبه بأن كلانا كان لديه هذا الجار الغني… واقتحمت منزله لسرقة جهاز التلفزيون واكتشفت أنك سرقته بالفعل
اتضح أن كلا من ستيف جوبز وبيل جيتس أثروا على بعضهم البعض باستخدام كمبيوتر Alto التابع لشركة PARC. عندما قام جوبز بجولة في PARC ورأى Alto ، عاد على الفور إلى Apple وبدأ العمل على نموذج أولي. في النهاية ، أدخلت فرق من كل من Macintosh و Windows تحسينات على الأفكار الموجودة في Alto. على سبيل المثال ، يحتوي ماوس Alto على ثلاثة أزرار ، وماوس Window يحتوي على زرين ، وماوس Apple يحتوي على زر واحد فقط. في وقت لاحق ، اعترف جوبز في مقابلة أن “الإبداع هو مجرد ربط الأشياء. عندما تسأل المبدعين كيف فعلوا شيئًا ، يشعرون بالذنب قليلاً لأنهم لم يفعلوا ذلك حقًا ، لقد رأوا شيئًا فقط. بدا الأمر واضحًا لهم بعد فترة. ذلك لأنهم كانوا قادرين على ربط التجارب التي مروا بها وتجميع أشياء جديدة وبعبارة أخرى ، يتم بناء أفكار رائعة من مجموعات من الأفكار القديمة.
الفصل الخامس: يمكن تعلم الإبداع وممارسته
كما قلنا من قبل ، فإن الأفكار هي ببساطة مزيج من المواد الموجودة وهذا لا ينطبق فقط على الاختراعات. في الواقع ، يمكن رؤيته في مجموعة متنوعة من الأنواع. على سبيل المثال ، يحتوي هنري السادس لشكسبير على تأثير قوي من كريستوفر مارلو تامبورلين العظيم. ويستعير تامبورلين من مارلو مؤامرته من كتب التاريخ الشعبية في ذلك الوقت جنبًا إلى جنب مع الحكايات التي سمعها Marlowe من بلاد فارس وتركيا. حتى أننا نرى اقتراض الأفكار في الإعلان أيضًا. ابتكر دان ويدن من ويدن + كينيدي شعار نايك “فقط افعلها ” بعد سماعه عن إعدام غاري جيلمور الذي كانت كلماته الأخيرة “دعونا نفعل ذلك
النظرية القائلة بأن الإبداعات الجديدة هي مجموعات من الأفكار الموجودة ليست جديدة تمامًا. يعتقد عالم النفس سارنوف ميدنيك أن التفكير الإبداعي كان “تشكيل عناصر ترابطية في مجموعات جديدة إما تلبي متطلبات محددة أو مفيدة بطريقة أو بأخرى بمعنى آخر ، كلما زادت الاتصالات التي يمكنك إجراؤها ، زادت إبداعك. لإثبات هذه النظرية ، أنشأ ميدنيك اختبار المساعدين البعيدين (RAT) كمقياس للإبداع.
يقدم RAT للأفراد سلسلة من الكلمات غير ذات الصلة ويطلب منهم التفكير في كلمة واحدة يمكن إضافتها إلى كل منها لعمل كلمة مركبة. على سبيل المثال ، لنفترض أنك أعطيت الكلمات “ذراع” و “فحم” و “خوخ” الكلمة التي قد تحتاج إلى التفكير فيها هي “حفرة وفقًا لـ ميدنيك ، كلما كان بإمكان الفرد حل سؤال RAT بشكل أسرع ، زادت الإمكانات الإبداعية للفرد. اليوم ، يبدو أن الأبحاث الحديثة التي تنظر داخل الدماغ المادي تدعم هذه الفكرة. كما ترون ، يتكون الدماغ بشكل أساسي من نوعين من الأنسجة: المادة الرمادية والمادة البيضاء. المادة الرمادية هي منطقة الدماغ حيث نؤوي كل معرفتنا مثل الحقائق التي حفظناها في المدرسة الابتدائية أو ذكرياتنا الأكثر قيمة. المادة البيضاء ، مع ذلك ، هي النسيج الضام الذي ينقل الإشارات الكهربائية عبر الدماغ.
يحدث أن الأفراد المبدعين لديهم مادة بيضاء أكثر بكثير من الأشخاص الأقل إبداعًا. وبعبارة أخرى ، فإن أدمغتهم أكثر سلكية لربط الأفكار لإنتاج المزيد من الإبداع. ومع ذلك ، إنها ليست سمة ولد بها الناس. كشفت دراسة متابعة أنه مع التدريب ، يمكن للأفراد تنمية روابط المادة البيضاء في أدمغتهم. هذا يعني أن المخترعين والمسوقين والفنانين يستخدمون جميعًا المواد الخام للأفكار الموجودة لإنشاء شيء جديد. المادة البيضاء تربط باستمرار الأفكار وتعيد ربطها ، وتبحث عن مجموعات جديدة تستحق شيئًا. الخبر السار هو أنه إذا كنت ترغب في زيادة فرصك في الخروج بأفكار جديدة, يمكنك تدريب دماغك لتوسيع مادته البيضاء من خلال العمل على المساعي الإبداعية في كثير من الأحيان!
الفصل السادس: أسطورة التثبيت والتأكيد
عندما تحتاج المؤسسات إلى إطلاق العنان للإبداع بسرعة ، يتبع العديد منها نفس الصيغة: تجميع فريق من الأشخاص ، ووضعهم في غرفة بها ألواح بيضاء وعلامات, وأرشدهم إلى التوصل إلى أكبر عدد ممكن من الأفكار. تسمى هذه الممارسة العصف الذهني ، ويعتقد أن كل ما تحتاجه لإنتاج الابتكار هو توليد أكبر عدد ممكن من الأفكار. في النهاية ، ستولد فكرة ستصبح الشيء الكبير التالي! وهذا ما يسمى أسطورة العصف الذهني. لسوء الحظ ، فإن المشكلة في هذه الممارسة هي أنه بعد جلسة العصف الذهني ، فإن المنظمة لديها فكرتها الجديدة. بعد ذلك ، يتم الانتهاء منها ويصبح العصف الذهني بداية ونهاية العملية الإبداعية.
أكبر مشكلة في هذه الأسطورة هي أنها ليست خاطئة تمامًا. عند القيام بذلك بشكل صحيح ، يمكن لفرق العصف الذهني أن تولد أفكارًا رائعة ، ولكن نادرًا ما يتم ذلك بشكل صحيح. بدلاً من ذلك ، ر. خلص كيث سوير ، أحد أبرز الباحثين في الإبداع والتعاون ، إلى أن الأفراد والفرق الذين ينتجون عملًا إبداعيًا ينتقلون عبر ثماني مراحل متميزة: 1) ابحث عن المشكلة وحددها. 2) جمع المعرفة ذات الصلة. 3) اجمع المعلومات ذات الصلة المحتملة. 4) خذ إجازة للحضانة. 5) توليد مجموعة كبيرة ومتنوعة من الأفكار. 6) اجمع بين الأفكار بطرق غير متوقعة. 7) حدد أفضل الأفكار. 8) أخيرًا ، قم بإخراج الفكرة من الخارج.
في حين أن عملية سوير الإبداعية المكونة من ثماني مراحل لا تحل محل العصف الذهني ، إلا أنها تدرك أن العصف الذهني هو عملية أكبر لجلب الأفكار الإبداعية إلى العالم. بالإضافة إلى ذلك ، هناك طريقة أخرى لتوليد الأفكار بسرعة هي ببساطة تقييد العملية. قد تعتقد أن هذا يبدو مربكًا. ألا يحتاج الإبداع إلى الحرية الكاملة للنمو والتطور؟ حسنًا ، يعتبر هذا الاعتقاد أسطورة القيود – أسطورة أن الإمكانات الإبداعية تخففها القيود. في الواقع ، يشترك العديد من الفنانين في هذا الاعتقاد بأن الإبداع لا يعرف حدودًا. ومع ذلك ، يدعم البحث العكس ؛ بدلاً من ذلك ، يزدهر الإبداع على القيود.
يحتاج الفنانون إلى هيكل. فكر في بعض القصائد الأكثر إبداعًا التي تأتي بأشكال ثابتة مثل الهايكو الياباني أو السوناتة الإنجليزية. الميزة هي أن الشكل الثابت هو إطار عمل صعب يتطلب من الفنان دفع نفسه لتلبية إمكاناته الإبداعية. شرح ماثيو ماي هذه الظاهرة ذات مرة من خلال النحت ، قائلاً: “لن يعتبر تمثال مايكل أنجلو لداود التحفة الفنية التي اختارها لتشكيلها من الطين بدلاً من الرخام كما ترون ، الرخام مادة أصعب بكثير وأقل تسامحا أجبرت مايكل أنجلو على العمل بجد أكبر لتشكيله والارتقاء إلى مستوى إمكانياته الإبداعية. في نهاية اليوم ، تعمل القيود على تشكيل الأنشطة الإبداعية. لذا بدلاً من البدء بأردواز فارغ ، قم بتوفير بعض الهياكل ومشاهدة تدفق الإبداع.
الفصل السابع: الملخص النهائي
كما اتضح ، الإبداع ليس كما اعتقدنا. ما اعتقدنا ذات مرة أنه شيء وراثي ، أو محجوز لعدد قليل من الأفراد ، هو في الواقع شيء يمكن للجميع الوصول إليه داخل أنفسهم. وبعبارة أخرى ، فإن قول “أنا لست مبدعًا” لم يعد عذرًا. في الواقع ، تأتي المكونات الرئيسية للإبداع من إقامة اتصالات ، والحصول على الدافع ، وتحيط نفسك بالأشخاص الذين يمكنهم المساعدة في التعاون وتقديم الأفكار. من المهم أن نفهم أن أفضل الأفكار لا تأتي أبدًا من يوريكا! لحظة؛ بدلاً من ذلك ، تأتي من مزيج من المعرفة والتعاون المسبق. بعض من أعظم الاختراعات التي يعتقد أنها تأتي إلى حد كبير من شرارة واحدة من الإلهام استغرقت سنوات من العمل الشاق قبل أن تؤتي ثمارها. لحسن الحظ ، يمكن أن يكون الإبداع شيئًا يمكننا ممارسته وأن نصبح أفضل في الوقت المحدد. أثناء ممارستك ، ستقوم بإجراء اتصالات وتبدأ في الابتكار بطرق لم تكن تعتقد أنها ممكنة.

عن ديفيد بوركوس: أحد مفكري الأعمال الرائدين في العالم ، أفكار David Burkus ذات التفكير المستقبلي والكتب الأكثر مبيعًا تساعد القادة والفرق على أداء أفضل أعمالهم على الإطلاق. وهو المؤلف الأكثر مبيعًا لخمسة كتب عن الأعمال والقيادة. حازت كتبه على العديد من الجوائز وتُرجمت إلى عشرات اللغات. تم عرض رؤيته حول القيادة والعمل الجماعي في وول ستريت جورنال وهارفارد بيزنس ريفيو و USAToday و Fast Company و Financial Times و Bloomberg BusinessWeek و CNN و BBC و NPR و CBS This Morning. منذ عام 2017 ، تم تصنيف Burkus كواحد من أفضل قادة الفكر في مجال الأعمال في العالم من قبل Thinkers50. كمتحدث دولي مرغوب فيه ، تمت مشاهدة محادثته في TED أكثر من مليوني مرة. لقد عمل مع قادة من المؤسسات في جميع الصناعات بما في ذلك Google و Stryker و Fidelity و Viacom وحتى الأكاديمية البحرية الأمريكية. بوركوس أستاذ سابق في كلية إدارة الأعمال ، حاصل على درجة الماجستير في علم النفس التنظيمي من جامعة أوكلاهوما ، ودكتوراه في القيادة الاستراتيجية من جامعة ريجنت.